domingo, 30 de octubre de 2011

VIAJANDO POR LA VIDA

Por: Cristina Monsalve Granda

Tres días antes de su confirmación, dos años antes de su fiesta de 15, muchos años antes de lo previsto, Daniela, otra vez, empacaba en unas cuantas maletas los planes que ya alguna vez le había tocado rehacer, los sueños de adolescente que apenas estaban floreciendo y el proyecto de vida que debería ser replanteado quién sabe cuántas veces más.

Sus amigas del colegio Sagrada Familia, su idea de estudiar Licenciatura en Literatura y Lingüística en la Universidad del Valle y una infancia llena de momentos inolvidables debían quedar atrás; en esa tierra caliente, alegre y acogedora que es Palmira - Valle del Cauca, para dar paso a una nueva etapa de la vida en un lugar distante y frío: Santa Rosa de Viterbo, municipio del departamento de Boyacá.

“Llegué a Boyacá y me dio muy duro adaptarme. El Valle es muy caliente, alegre por donde vos querás que pasás, todo es muy festivo, muy folclórico, la gente es muy amable, te conocen desde que eras nada… Pero llegás a Boyacá, un pueblo que queda, si no estoy mal, a cuatro o cinco kilómetros de un páramo, donde el frío es increíble, donde las ventanas se empañan todas las noches, donde nadie te saluda porque te ven rara, no tenés como ellos los cachetes rojos, ni sos de cabello oscuro…”

Con un acento entre caleño, paisa y boyacense, con la alegría que la caracteriza y la nostalgia de todo lo que ha dejado atrás Daniela cuenta la historia de su vida que ha sido un viaje, un eterno ir y venir, una marcha que día tras día la hace más fuerte a pesar de que se siente “una desplazada del estado”.

Con una mochila típica colombiana, de jeans, tenis, y camiseta deportiva; ropa cómoda para emprender cualquier viaje, aborda el bus de sus recuerdos, sentada en las afueras de la estación del metro en la que más tarde tomará un tren que la llevará a encontrarse con quien definirá el próximo rumbo que tomará su vida.


“Ñañez” como le dicen de cariño sus amigos, ha vivido ya en siete ciudades diferentes, situación que se debe al trabajo de su papá Tarsicio Ñañez, un valluno que por ser Dragoneante del INPEC, ha debido, también, pasar su vida viajando. 

De un lado para otro, pero siempre unido con su esposa Yaneth Virginia Restrepo, la cual conoció en Andes, uno de sus lugares de servicio, ha logrado conformar una familia que a pesar de la inestabilidad y los constantes cambios culturales ha sabido enriquecerse con las múltiples experiencias que han vivido en cada uno de los rincones de Colombia que, ahora aceptan, por suerte tuvieron la posibilidad de conocer.

No obstante, saben que su vida no ha sido fácil, que el hecho de viajar de un día para otro sin planearlo, cambiando de lugar, clima, cultura, comida y lo más importante, las personas alrededor, ha costado sudor y lágrimas que poco a poco han sabido dar su recompensa, aunque de alguna forma lleva a hacer una retrospectiva pensando que tal vez podrían estar mejor. Pero de cualquier manera, para Daniela es una tranquilidad saber que “Gracias a Dios los desplazamientos por diferentes ciudades son por cuestiones laborales, no por situaciones de orden público ni violencia” situación que, tristemente, aqueja al país.

Itagüí fue su primer destino, lugar
donde estuvo por corto tiempo.
Los viajes que esta joven de 19 años ha realizado, como una migrante interna colombiana, comenzaron cuando tenía tan sólo seis meses de vida, momento en el que fue llevada por sus padres de su natal Palmira a Itagüí – Antioquia donde tan sólo estuvo por catorce meses.


De nuevo su padre fue solicitado en el Valle del Cauca, pero esta vez en el municipio de Cartago donde Daniela comenzó a estudiar desde muy pequeña ingresando a un Jardín, “no sabían qué hacer conmigo porque era hija única…De eso tengo recuerdos fotográficos muy vagos, de calles y eso, pero no de paseos…” Entre risas cuenta que en su infancia era bastante traviesa y este, su primer lugar de estudio, era el escenario perfecto para dar rienda suelta a sus inocentes juegos y travesuras.

Más adelante, pudieron volver a Palmira, donde estuvieron durante diez años disfrutando del sabor de la tierra, la cercanía de la familia paterna y la llegada de un nuevo miembro: el nacimiento de Natalia, la menor de la familia. Este lapso sería el mismo tiempo que le tomaría a Daniela imaginarse y planear toda una vida, mientras realizaba sus estudios hasta octavo grado, empezaba a vivir las experiencias propias de la adolescencia y se regocijaba en su familia que siempre la ha apoyado.

A los 13 años, una edad complicada para Daniela y su familia, se presentó el cambio más fuerte para ella, que debió dejar todo lo de su tierra natal a un lado para llegar a un sitio completamente diferente, que después entraría a engrosar la lista de los bonitos recuerdos y mejores experiencias culturales que ella hubiese podido vivir viajando dentro de su mismo país.

Sus primeros años en Cartago-Valle
Santa Rosa de Viterbo-Boyacá era ahora su lugar de residencia, donde debió repetir un semestre de octavo grado por la diferencia de calendario respecto al lugar de donde venía. “Fue horrible…Otra vez perdí álgebra; perdía álgebra en Palmira, perdía algebra en Boyacá… me dio muy duro hacer amigas, pero igual las hice y tenía muy buena relación con ellas…Y era muy charro porque salíamos a bailar carranga; me tocó pasar de la salsa a la carranga; de las reuniones donde uno escuchaba a todos los tíos hablando de Héctor Lavoe, de Ruben Blades, de Willie Colón a pasar a escuchar a los Carrangueros de Ráquira, a Jorge Veloza con su gente…Entonces siempre fue muy duro”.

Entre risas va dibujando con palabras lo que recuerda de esa tierra fría que le enseño a tratar a los demás de “su merced”, a conocer lo bonito de los paisajes colombianos y la cultura que cada pequeña población puede albergar. Así, a pesar de los malos momentos que tuvo que pasar, es más lo bueno que saca de cada viaje que debe emprender.

“Ya otra vez tenía mi vida organizada en Boyacá, conocí una persona que quise mucho: uno de mis primeros novios estables…tuvimos un problema y yo nunca hice nada para resolverlo, igual yo sabía que algún día me tenía que ir…” Efectivamente eso tarde o temprano sucedería, aunque no de una forma tan fácil de aceptar como las otras.

Cuando se enteraron de que el abuelo materno de Daniela tenía cáncer, inmediatamente se solicitó el traslado de su papá para Andes-Antioquia. Otra vez se derrumbaría todo lo que ella había edificado buscando tener un buen futuro asegurado, aunque fuese en un lugar totalmente diferente al que disfrutó durante toda su infancia y principio de su adolescencia.

Andes, definitivamente, iba a ser el lugar donde Daniela, en compañía de su familia,  decidiría por fin qué iba a pasar con sus planes para el futuro que iban y venían conforme le tocaba cambiar de ciudad, costumbres y amigos.

Allí, rodeada por la familia materna y con el apoyo de su hermana, a la que quiere con todas sus fuerzas, se acostumbraron más fácilmente a su nuevo lugar de residencia. “A ella no le han dado duro los traslados porque a mi hermanita la han cogido en esa época de niñez que es súper fácil y vos no tenés nada y sos Dios me llevé Dios me traiga…y yo conozco, y yo vivo y rico!...Pero a mí me cogió en plena adolescencia, donde se supone que uno era rebelde… yo reclamé muchas veces!”.

A pesar de los reclamos y las constantes discusiones con sus papás a causa de los viajes reconoce que en Andes cambiaron las cosas, aunque no era su lugar favorito para vivir. “En Andes volví a ser yo… aunque otra vez fue lo mismo; llegué aquí a que todo el mundo me gozara, porque yo hablaba de su mercé, y lo mezclaba con el mirá ve del valle, entonces cuando llegué aquí era: ve, mirá ve, vos, sí pues, su mercé…Era una mezcla inmunda de cosas entonces todo el mundo me gozaba…Nunca me gustó vivir en Andes… Para mi Andes era vacaciones”.

En este municipio, ubicado en el suroeste antioqueño Daniela dio pasos decisivos: oficializó su relación con quien fue su mejor amigo durante más de dos años y ahora llevan más de tres años como novios; terminó el colegio siendo una “orgullosa egresada del Bachillerato Agropecuario” modalidad que eligió por la presión de su madre y su abuela, pero no fue impedimento para ser la mejor del curso y estar becada por su buen rendimiento académico, y luego de su graduación otra vez empacó maletas para emprender un nuevo rumbo.

La familia permanece unida de corazón a pesar
de que Daniela ya no vive con ellos
“Otra vez tenía que tomar una decisión…Yo sabía que en Andes no había un futuro para un joven y tuve que volver a migrar, esta vez  a Medellín. Tuve la posibilidad de irme para el Valle, para Pereira…Pero más que todo por mi novio y mi familia yo no quise viajar”.

Con tan sólo diecisiete años, y el susto propio de quien deja a su familia para perseguir sus sueños, Daniela  decidió estudiar Comunicación Social en Medellín, ya que era lo que más se acercaba a lo que siempre había querido estudiar “Licenciatura en literatura”, y era la posibilidad de independizarse de su familia, pero al mismo tiempo tenerla relativamente cerca ya que era la primera vez que viajaba sin ellos.

“Vivo  un poco lejos de mi familia, con un primo…Es bastante duro, hay unos ataques de soledad muy fuertes. Pero igual, siempre que he cambiado ha sido para bien.” Después de seis semestres en Medellín, formándose como profesional y viajando mínimo una vez por mes donde su familia y su novio que aún viven en Andes, Daniela disfruta de su juventud con la madurez propia de quien ha debido afrontar cambios tan fuertes a lo largo de una vida relativamente corta.

“Ahora el pensamiento es volver a viajar. La idea es irme para Lima-Perú el semestre que viene…Y es el pensamiento mío toda la vida: viajar. Es que estoy segura de algo: el hecho de haber pasado por tantas partes, haber conocido tanta gente, tener tan buenos amigos y tan buenos recuerdos me ha enriquecido y me ha ayudado a madurar antes de tiempo…El hecho de saber que yo puedo tener mil planes en mi vida pero que todos se pueden caer, de que me hayan vuelto un poquito más de piedra, el hecho de haber aprendido a llorar de haber aprendido a sentirme sola y muchas veces aprender que esa soledad también me enriquece”.

Así concluye ella el recuento que ha hecho de sus viajes, de su vida, de su experiencia por Colombia en estos 19 años que le han alcanzado para vivir innumerables experiencias. Mientras mira la hora de nuevo se da cuenta que ya es momento de ir a subirse al metro, en el que no hará un viaje a otra ciudad, pero irá donde su abuela quien tiene en este omento la última palabra para aprobar su viaje de intercambio a Perú.

Como dato adicional me dice “Ah…y en este momento hay posibilidad de que vuelvan a trasladar a mi papá y que mi familia vuelva a viajar, pero como ya soy una mujer hecha y derecha…”.

martes, 25 de octubre de 2011

La disputa en Medellín

"La disputa en Medellín" es el nombre que le ha dado León Valencia a su más reciente columna en la revista Semana, en la que habla de un tema que ha sido polémico por estos días estando a menos de una semana de elecciones regionales.


Hace pocos días el actual alcalde de Medellín, Alonso Salazar Jaramillo, acusó al ex-alcalde y actual candidato a la alcaldía, Luis Pérez Gutiérrez de recibir apoyo de fuerzas ilegales para financiar su campaña, como ya lo habría hecho en las elecciones en las que resultó victorioso.

En diferentes medios fue publicada la noticia de la denuncia que realizó Salazar, en la que resultaban implicados diferentes miembros de su gabinete; los cuales pidieron rectificación a medios como el periódico El Colombiano por considerar que estaba siendo violentado su derecho al buen nombre.

Asimismo el canal Telemedellín realizó un especial donde se trataba de esclarecer lo que había sucedido con las campañas realizadas por Luis Pérez, donde él desmentía las acusaciones y se refería de manera no muy cordial a quienes habían dado testimonio de que las acusaciones hechas por el actual Alcalde son verdaderas.

Básicamente a esto es a lo que hace alusión Valencia en su columna de opinión, en la que también pone de manifiesto como los grupos al margen de la ley ejercen un total control de la situación de orden público de la ciudad, generalmente influenciados por el poder político.

"Las bandas han decidido meter la mano en esta campaña, como lo hicieron en las elecciones anteriores, y están tomando partido por un candidato y un sector político. Hay intimidación y constreñimiento al elector."

Esta situación cada vez se hace más confusa y preocupante, teniendo en cuenta que en menos de una semana se llevarán a cabo las elecciones regionales en las que se definirá en manos de quien quedará esta ciudad, la cual, según la opinión de varios representantes políticos, no debería quedar en manos de Luis Pérez.

Como dicen popularmente: "cuando el río suena, es porque piedras lleva"...

Consultada: 25/10/11

martes, 18 de octubre de 2011

Universitarios se mantienen en paro contra proyecto de reforma

Los estudiantes de 30 universidades públicas continúan con el paro indefinido, que comenzó el pasado 12 de octubre,  exigiendo que el gobierno retire el proyecto de reforma a la ley 30.
Esta decisión  fue tomada y comunicada por la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (Mane), la cual reúne a representantes de los estudiantes de  todas las regiones del país y fue celebrada en Bogotá.
Con esta huelga son 600 mil los estudiantes que siguen en cese de actividades, situación que continuará  hasta que el Gobierno retire el proyecto de reforma a la educación superior que presentó al Congreso, garantice la construcción de una propuesta alternativa consensuada, y respete las libertades democrática para la movilización y el derecho a la protesta. Así lo expresó Sergio Fernández portavoz de la Organización Colombiana de Estudiantes (OCE).
El Presidente de la República Juan Manuel Santos sigue defendiendo la reforma, y asegura que con esta se abrirán 600 mil cupos nuevos en los próximos diez años y se invertirán casi 6 mil millones de dólares en este mismo lapso.
No obstante la OCE se mantiene firme en su protesta y afirma que la calidad educativa se reducirá con esta reforma.
Asimismo la Mane unificará propuestas con los trabajadores y profesores con respecto a la reforma educativa y  realizarán a finales de este mes nuevas protestas, en las que se incluirá "un abrazo a las universidades" públicas y privadas en todo el país.

El objetivo es “enviarle al Gobierno el mensaje de que la nueva ley de educación superior no entrará en nuestras universidades", expresó Fernández, portavoz de la OCE.

martes, 11 de octubre de 2011

LA ENTREVISTA

DEFINICIÓN


Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado; se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona entendida en la materia de la investigación.

La entrevista es una técnica antigua, pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y, desde su notable desarrollo, en sociología y en educación. De hecho, en estas ciencias, la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difícil conseguir.


INICIOS

Para Gargurevich un antecedente lo podemos hallar en la utilización de aquella forma literaria llamada "diálogo", inventada por los griegos hacia el año 400 A.C. Como se sabe,  Platón fue quien utilizó por primera vez la forma de diálogo para fines de divulgación de sus principios filosóficos y con el método de interlocutores antagónicos. Fueron los griegos, quienes le dieron la forma escrita con sistema de preguntas y respuestas, desarrollando la conversación argumental. 


La entrevista periodística, es decir la trascripción textual de un diálogo entre un periodista y un personaje real, con el objetivo preciso de que las respuestas de éste sean conocidas por el lector, surge a mediados del siglo XIX.

Christopher Silvester relata que la primera entrevista periodística fue la que hizo Ronce Greeley al líder mormón Brigham Young, en 1859, después del caso conocido como la "Masacre de Mountain Meadows" donde ciento veinte inmigrantes fueron asesinados a manos de los mormones, capitaneados por Greeley. El New York Tribune publicó una versión escrita de la conversación entre el periodista y el líder religioso, dando inicio a un nuevo estilo de redacción periodística.


ELEMENTOS A FAVOR

Relación interpersonal, valor de empatía, observar el comportamiento verbal y no verbal, la cantidad de información oral recibida, pensamientos, emociones, perfil biográfico, su perspectiva de la vida en el presente y en el futuro.

ELEMENTOS EN CONTRA

Las limitaciones de la entrevista son: limitaciones para organizar la información, la preparación de la sesión, los gastos, los desplazamientos y las interferencias de sesgos.

CLASIFICACIÓN

Por el nivel de objetividad.


Informativas u objetivas
Aquellas que valorizan esencialmente las declaraciones de la persona. Se reduce a formular preguntas que justifican unas respuestas que, una vez ordenadas, puede que sirvan bien a su objetivo de información periodística. En términos específicos, se realiza para obtener "información periodística", por eso recibe esa denominación.


  De creación o subjetiva
Se valora a la persona en cuanto a sus declaraciones.
Tal característica ha dado pie a que algunos autores las llamen "entrevistas biográficas, de semblanza o de personalidad”. Se trata de entrevistar a personajes para conocerlos como seres humanos, descubrir los rasgos más resaltantes de su personalidad. Intervienen muy esencialmente las dotes personales de quien la realice: observación, ambiente, creación y recreación, mundo de resonancias y de sugestiones, más prosa propia que ajena, dirección, en fin, de orquesta.


Por su género periodístico.


De retrato y/o personalidad
Aquellas redactadas como narración (sin usode las técnicas del "lead") intercalando respuestas con datos sobre el entrevistado (descripción física, actitudes, etc.


 Biográfica
Es la que combina el "retrato" con amplios detalles de la vida y obra del entrevistado (formación, etc.) alternando estos datos con sus opiniones.


De Opinión general
Que pueden ser divididas en dos clases:
a) Con información anterior sobre el personaje (muy conocido) lo que evita una introducción
b) Sin información anterior (personaje poco conocido), lo que obliga a una nota más o menos amplia de introducción.

·       De Actualidad
     En las que la actualidad es la motivación fundamental. 
a) Conferencia de Prensa (que puede ser organizada o improvisada);
b) Encuesta (que puede ser de cuestionario a varias personas; o de un solo
tema y una sola pregunta, transcribiendo a su vez una sola respuesta);
c) De Opinión (que recoge opiniones de una personalidad relevante -sin
necesidad de introducción- sobre un auto tema actualidad);
d) Grupal (a varias personas que no son identificadas y cuya respuestas son
citadas como "opinión de grupo").
e) De noticia (con detalles sobre un hecho noticiable, con identificación del informante y inscripción textual de sus declaraciones sobre el hecho en cuestión. Este informante puede o no ser persona de relieve; basta su condición de testigo).

Entrevista pregunta-respuesta.
Se trata de transcripciones textuales de una conversación entre un personaje y un periodista. En la presentación las preguntas se diferencian de las respuestas, ya sea por la tipografía de ellas o por las iniciales que inicie a cada cual.

Entrevista de Cita.
Proporciona una versión de las opiniones del entrevistado que van entrecomilladas. Se emplea como ángulo noticioso de apoyo a otras informaciones.

Entrevista Interpretada.
Presenta las declaraciones reinterpretadas y condensadas por el periodista, distribuido en varios párrafos que van de lo más trascendente a lo menos interesante, apoyándose el inicio de cada párrafo en "muletillas" que indiquen la declaración del entrevistado.

Entrevista Mixta.
Somete el contenido de la declaración a la interpretación del periodista, quien recurre a citas textuales, describe situaciones del contexto comunicacional, se apoya en antecedentes y declaraciones interpretativas. Representa la fusión de los dos estilos anteriores.


FASES DE LA ENTREVISTA

Antes, durante y después.
El antes está representado por la preparación, el durante por la conversación misma y el después por la redacción periodística.


CUALIDADES DEL ENTREVISTADOR.

•Curiosidad

• Habilidad
 para escuchar

• Capacidad para que otras personas puedan hablar sin que intervenga su propia opinión sobre el tema.

• Tolerancia con las diferencias políticas, sociales e ideológicas de las demás personas.

PARA PREPARAR LA ENTREVISTA

a. Conocer e informarse sobre el tema de la entrevista (uno no puede ir sin
saber nada de nada a una entrevista sobre un tema determinado).

b. Informarse sobre el entrevistado: datos biográficos, trayectoria, carácter o temperamento (esto siempre es bueno; para ir en sobre aviso cuando debamos entrevistar a una persona "difícil"). En las entrevistas de semblanza es imprescindible manejar esta información y quienes pueden administrarla además de los archivos de los periódicos, universidades y bibliotecas públicas o privadas, son las personas que de una u otra forma están familiarizados con el personaje.

c. Elaboración del temario o cuestionario básico: desarrollar preguntas específicas o si se está mejor preparado en el tema un conjunto de puntos básicos a desarrollar.

Van Dyke y Moore, en "Cómo Entrevistar” hacen una clasificación de "Sujetos
difíciles de entrevistar”:

El individuo que no permite al investigador que inicie la conversación, sino que comienza por si mismo hablando de un tema carente de interés para el entrevistador.

El que deja la iniciativa al periodista, pero interrumpe cada una de sus frases para concluirlas el mismo, con un significado distinto del que tenían originalmente.

•El que escucha con atención al investigador, pero que se aleja del propósito fundamental.

•El que responde con prolijidad de detalles.

En síntesis, la entrevista es una estrategia útil y necesaria en investigaciones sociales, educativas, culturales, periodísticas y científicas manteniendo una conversación con criterios y un guión de preguntas que respondan a las cuestiones fundamentales de la investigación. Las preguntas estructuradas o enfocadas son necesarias para la obtención de las informaciones subjetivas requeridas. Entendemos que las preguntas tienen colores y sabores que responden a un diseño, por lo tanto hay que saber preguntar y también responder, según la pertinencia de la investigación que se realiza. 


INFORMACIÓN TOMADA DE:




lunes, 10 de octubre de 2011

MULTIMEDIALIDAD




RENOVACIÓN POR ACUMULACIÓN



PERSONALIZACIÓN



Tomada de  http://www.cromos.com.co/#



Juan Pablo Pino fue detenido en Arabia Saudita por mostrar sus tatuajes


El jugador colombiano que milita en el club árabe Al Nasr fue arrestado el pasado viernes, día festivo en esta cultura, por agentes de la Comisión para la Promoción de la Virtud y la Prevención del Vicio mientras hacía compras vestido casualmente con una camiseta de mangas cortas que dejaba a la vista sus tatuajes.

La Comisión para la Promoción de la Virtud y la Prevención del Vicio advirtió a todos los jugadores extranjeros que deben cubrir sus tatuajes durante los partidos y mientras se encuentren en sitios públicos, ya que  en Arabia están prohibidos; norma que infringió el colombiano y provocó su detención y la de su esposa embarazada que sufrió un ataque de ansiedad debido a esta situación. 

“ ‘Los tatuajes tienen efectos negativos en la juventud saudí. Les comunicamos que deben advertir a todos los jugadores extranjeros en el reino que deben de cumplir las normas y cubrirlos durante los partidos', dice la carta que fue recopilada por la prensa árabe y que iba acompañada de una foto del jugador colombiano con los brazos y manos cubiertos de tatuajes".

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La noticia en realidad puede sonar a nota curiosa o graciosa por el contexto y la cultura en la que vivimos. Sin embargo se deja en evidencia que de acuerdo a cada cultura y a las costumbres se le da la magnitud a cada acto que realizamos.
Referencia:

Consultada: 10/10/11